青少年心理問題在增多 有些案例值得說道說道

圖片來自網(wǎng)絡(luò)
　　小強(qiáng)(化名)是個(gè)高大帥氣的男孩子，今年剛保送進(jìn)寧波某重點(diǎn)高中。但在新班級(jí)中，他的成績(jī)位列下游。學(xué)了一個(gè)月左右，他想轉(zhuǎn)學(xué)到一所普通高中。
　　這個(gè)國慶長(zhǎng)假，寧波鄞州人民醫(yī)院精神心理科副主任陳小珍心理咨詢師接連接診了好幾個(gè)孩子，有高中生也有讀幼兒園的小朋友，當(dāng)中不乏像小強(qiáng)這樣的案例，覺得很有必要拿出來說說。
　　每年10月10日是世界精神衛(wèi)生日，今年的主題是“健康心理，快樂人生——關(guān)注兒童青少年心理健康”。陳小珍介紹說，自己有明顯體會(huì)，兒童青少年的心理問題逐漸增多，目前在初診人群中，這個(gè)群體大約占到10%。
　　接受不了成績(jī)處于下游，學(xué)霸想轉(zhuǎn)學(xué)到普通高中
　　今年9月份，小強(qiáng)被保送進(jìn)寧波某重點(diǎn)高中。但學(xué)了一個(gè)月左右，他自我感覺很不好，學(xué)習(xí)成績(jī)處于下游，情緒變得低落、煩躁，學(xué)習(xí)興趣下降，睡眠也變差了，甚至沒有交上新朋友。
　　小強(qiáng)透露，自己從小到大學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，很難接受目前自己在一個(gè)群體當(dāng)中處于下游的位置，想轉(zhuǎn)學(xué)到一所普通高中。但父母覺得，能夠進(jìn)重點(diǎn)高中已非常不容易，即使成績(jī)處于下游，放大到整個(gè)人群當(dāng)中，也還是處在較前面的水平。不管父母怎么勸說、開導(dǎo)，小強(qiáng)還是難以接受目前自己所處的位置。
　　●陳小珍診斷：
　　小強(qiáng)的問題很典型，這樣的孩子很多。他沒有準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)到身邊的參照物發(fā)生了變化，也可以說是心理承受能力有些弱。他覺得原先自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里始終處于上游，即使到了一個(gè)更優(yōu)秀的班級(jí)，也要處于上游的位置。也許他也意識(shí)到了參照物的變化，但仍舊留戀之前領(lǐng)先的那種感覺。其實(shí)，無論從哪個(gè)角度來看，他的成績(jī)還是不錯(cuò)的，成績(jī)本身并沒有太大的變化。
　　和小強(qiáng)聊的時(shí)候，我講了另一個(gè)同學(xué)的案例。這個(gè)同學(xué)跟小強(qiáng)的經(jīng)歷很相似，從一所普通中學(xué)來到了一所重點(diǎn)高中，成績(jī)也被墊底，但這名同學(xué)很樂觀，意識(shí)到是參照物發(fā)生了變化，同時(shí)也暗自努力，最后考了一所很不錯(cuò)的大學(xué)，現(xiàn)在事業(yè)也發(fā)展得不錯(cuò)。
　　在聊天中，我不斷鼓勵(lì)小強(qiáng)多發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)，他是個(gè)很優(yōu)秀的男生，如果堅(jiān)持要換學(xué)校，真的非?？上А?br /> 　　高三女生一臨近考試，總感覺渾身不舒服
　　小琴(化名)是一名高三女生，最近一年情緒甚是焦慮，特別是臨近考試時(shí)，經(jīng)常感覺到頭痛、胸悶、心慌等一系列不舒服。因?yàn)檫@些不舒服，她也經(jīng)常去醫(yī)院檢查，但檢查結(jié)果都是正常的。
　　最近這一個(gè)月，即將面臨學(xué)考，小琴感覺情緒、身體不舒服又比較明顯。在門診的時(shí)候，一起陪同的父母對(duì)小琴說：“考不好也沒關(guān)系，只要盡力就好了。”但小琴馬上轉(zhuǎn)過頭回了他們一句：“你們只是嘴上說說而已，心里可介意著呢?！?br /> 　　小琴告訴陳小珍，小時(shí)候，自己對(duì)考試好壞并沒什么感覺，但是她一旦考得不理想，父母總會(huì)不開心，擺出一副失望的神情，有時(shí)候甚至還為此吵架。漸漸地，她對(duì)考試成績(jī)也非常在意了，覺得一定要考好，總是期望考試的時(shí)候能夠超常發(fā)揮。
　　小琴還透露，高考是人生最重要的考試?？己昧?，以后可以一勞永逸。如果沒考好，那人生就非常失敗。
　　●陳小珍診斷：
　　支開小琴，和她父母單獨(dú)談了一會(huì)兒。父母很直白，說如果孩子考差了，肯定會(huì)失望。小琴很了解父母，所以接收到的信息并非如父母嘴上說的那樣，而是必須要考好。因此，她會(huì)覺得考試壓力很大，越是重要的考試，壓力越大。壓力導(dǎo)致她經(jīng)常會(huì)感覺到身體不舒服，而那些身體不舒服會(huì)不自覺地成為她萬一沒有考好的一個(gè)理由。
　　在這個(gè)案例中，首先家長(zhǎng)的心態(tài)要調(diào)整。家長(zhǎng)認(rèn)為自己是個(gè)普通人，所以也要承認(rèn)、允許孩子是個(gè)普通人。我們大人會(huì)犯錯(cuò)誤，也要允許孩子偶爾犯錯(cuò)誤。
　　當(dāng)然，小琴自身也不是沒有問題，高考是很重要，但不是考好了就能一勞永逸，人生有很多道坎，需要一道道去解決。把高考看得太重要，萬一以后人生的道路不盡如人意，那么她還是會(huì)出現(xiàn)心理問題。
　　不愿和別人交朋友，和她說話也沒反應(yīng)
　　5歲女孩圓圓(化名)是一名幼兒園小朋友，父母帶她到鄞州人民醫(yī)院精神心理科就診的原因是：孩子反應(yīng)遲鈍，幼兒園老師也這樣感覺，擔(dān)心孩子智力有問題，或者有自閉癥。圓圓的媽媽說：“平時(shí)跟孩子說話，常常沒有反應(yīng)，她也很少主動(dòng)和人交往?！?br /> 　　陳小珍試著和圓圓交朋友?！耙婚_始圓圓確實(shí)不怎么說話，但是并不缺乏眼神的交流。”接著，她向父母了解圓圓從小的發(fā)育情況，了解到各方面發(fā)育并沒有明顯異常，在一周歲半之前，她還是非常活潑的一個(gè)孩子，做了一些測(cè)試也證明圓圓的智力沒有問題。
　　“當(dāng)我和父母說這孩子智力沒有問題時(shí)，圓圓的眼睛似乎亮了一下。接下來，她非常主動(dòng)地跟我說話了，話還不少，而且還把糖分給我吃。”
　　隨著話題的繼續(xù)深入，陳小珍發(fā)現(xiàn)，圓圓之所以變成在別人看來“反應(yīng)遲鈍”的樣子，跟她的家庭環(huán)境大有關(guān)系。小時(shí)候，圓圓跟爺爺奶奶生活在一起，爺爺性格比較粗暴。后來，父母把圓圓接到身邊一起住，但是夫妻倆經(jīng)常在孩子面前吵架。另外圓圓還有一個(gè)2周歲的弟弟，自從弟弟出生后，他們把主要精力都放弟弟身上了，而且經(jīng)常無意識(shí)地在圓圓前面夸弟弟如何可愛。
　　“其實(shí)，圓圓的父母心里也清楚，孩子出現(xiàn)這個(gè)狀況并不是智力有問題，也不是社交能力有問題，而是孩子的心理出了問題。而促使他們帶孩子來就診的根本原因，也不是孩子本身，而是孩子要正式步入小學(xué)了，怕影響她以后的學(xué)習(xí)成績(jī)?！?br /> 　　●陳小珍診斷：
　　圓圓出現(xiàn)“反應(yīng)遲鈍”的主要原因有兩個(gè)。首先，她本能感覺到她的成長(zhǎng)環(huán)境不是很安全，所以她不能很順暢地溝通。我和她建立了良好的關(guān)系，她分糖給我吃，慢慢地和我熱絡(luò)起來，這一點(diǎn)說明她的智力沒有問題。所以要改變圓圓的狀態(tài)，她的父母要調(diào)整她的生長(zhǎng)環(huán)境。
　　其次，父母經(jīng)常在圓圓面前夸弟弟如何可愛，無形中給了圓圓一個(gè)意識(shí)“她很不可愛”，這也是目前很多二胎家長(zhǎng)沒有意識(shí)到的一個(gè)教育問題。家長(zhǎng)可以夸贊第二個(gè)孩子，但也不要忘記夸贊第一個(gè)孩子，或者說在評(píng)價(jià)其中一個(gè)孩子的時(shí)候不能不照顧到另外一個(gè)孩子的感受。
　　來源：現(xiàn)代金報(bào)

讀書壓力大
來自: Android客戶端