你注意到寶寶有自己的假想朋友了嗎？

　　說(shuō)到朋友這個(gè)詞語(yǔ)，大家肯定都有很多的想法。朋友是什么?朋友就是能夠和你一起玩耍，在開(kāi)心的時(shí)候能夠分享快樂(lè)，在憂傷的時(shí)候能夠傾聽(tīng)你的訴說(shuō)并幫你解決問(wèn)題的人。
　　可是如果你去問(wèn)小孩子，你的朋友是誰(shuí)的時(shí)候，不同年齡段的孩子會(huì)有不同的想法。孩子的想象力是無(wú)限的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的各種東西都有可能變成小孩子的朋友。
　　而且，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中還會(huì)有一些假想朋友。遇到這種情況的時(shí)候，爸爸媽媽不要太著急，這些都是健康積極的想象，有助于孩子練習(xí)社交技能和情感表達(dá)。
　　1.什么是想象中的朋友
　　想象中的朋友只存在于孩子的腦海中，是孩子想象出來(lái)的，他并不是現(xiàn)實(shí)生活中存在的人。每個(gè)孩子的假想朋友都是不一樣的，他們沒(méi)有固定的形態(tài)。
　　孩子心中的假想朋友有可能是孩子熟悉的人或者是路邊看過(guò)一眼的人，有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的人形木偶都會(huì)變成孩子的假想朋友。
　　這些朋友的共同點(diǎn)就是他們可以隨時(shí)出現(xiàn)在孩子的身邊，在孩子需要他們的時(shí)候能夠立刻出現(xiàn)，少數(shù)孩子的朋友會(huì)有時(shí)離開(kāi)，有時(shí)回來(lái)。他們?cè)诩依锎牡胤绞腔竟潭ǖ?，有可能在飯桌下或者育嬰室里?br /> 　　孩子到了兩歲半的時(shí)候就會(huì)有假想朋友了，孩子總是會(huì)一個(gè)人跟這些假想朋友玩。這種現(xiàn)象一般會(huì)持續(xù)幾個(gè)月的時(shí)間，如果過(guò)了三年以后這種情況還存在的話，那么最好是帶著孩子去醫(yī)院進(jìn)行一下檢查。
　　2.假想朋友存在的原因
　　a.孩子需要精神支持，如果爸爸媽媽忙于工作，平時(shí)很少陪著孩子玩，或者孩子本身性格比較孤僻，孩子就會(huì)有這些假想中的朋友。
　　b.這些朋友有著特殊的技能，能夠做到一些現(xiàn)實(shí)中的人不能夠做的事情。每當(dāng)孩子有了害怕或者不敢做的事情時(shí)，孩子心中的假想朋友就會(huì)來(lái)幫助他完成。
　　c.孩子有強(qiáng)烈希望被關(guān)注的愿望，而這些假想朋友經(jīng)常圍繞著孩子轉(zhuǎn)，以孩子為中心。
　　3.假想朋友的好處
　　這些朋友說(shuō)的話完全取決于孩子自己，這些朋友跟孩子說(shuō)什么或者跟孩子玩什么游戲也都是完全靠孩子來(lái)決定的，這也是為什么很多孩子能夠有假想朋友的原因，因?yàn)楹⒆佑X(jué)得這些假想朋友能夠完全答應(yīng)自己的要求。
　　假想朋友讓孩子在一個(gè)假想的世界里進(jìn)行探索，能夠在一定程度上幫助激發(fā)孩子的想象力，讓孩子感受到不同世界的歡樂(lè)。
　　孩子玩耍的方式和交流的方式其實(shí)都是他在表達(dá)自己的情感，觀察他和假想朋友怎么玩，玩什么能夠讓你更了解自己的孩子，知道孩子喜歡什么，不喜歡什么，這樣就能夠了解到孩子內(nèi)心缺乏什么或者渴望什么。
　　4.警惕假想朋友
　　對(duì)于某些孩子來(lái)說(shuō)，這些假想朋友的存在可能帶給他們一些不一樣的意義。
　　如果你注意到孩子的假想朋友會(huì)讓孩子做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，或者你從孩子的行為看出孩子的假想朋友存在一些問(wèn)題，甚至影響了孩子的正常作息的時(shí)候，你就要多多關(guān)注了。如果過(guò)了一段時(shí)間后，孩子還是很煩躁，平靜不下來(lái)的話，家長(zhǎng)最好還是帶孩子去醫(yī)院檢查一下。
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