別讓孤“泳”者游過“安全線”

　　水火無(wú)情，水在第一位。夏季高溫，即便溺水亡人事故已經(jīng)敲響警鐘，仍有人貪那一池清涼，不經(jīng)意間發(fā)生的溺水事故，給家庭、社會(huì)帶來無(wú)法彌補(bǔ)的傷害和巨大的影響。溺水亡人事故，青少年群體是“重災(zāi)區(qū)”，這一威脅中小學(xué)生生命安全的“頭號(hào)殺手”，是擺在社會(huì)治理面前的“生命考題”。

　　在臺(tái)州多個(gè)縣(市、區(qū))的戶外水域，不時(shí)能看到水面、岸邊巡查的志愿者。為什么要用巡查的“笨辦法”來防?因?yàn)閯癫粍?dòng)。做好防溺水工作，尤其是防范未成年人溺水是全社會(huì)的共同責(zé)任，要“軟硬兼施”，將防這一關(guān)前移，先危機(jī)一步做好防范。

　　拉緊防溺水“安全底線”，需以準(zhǔn)確的安全認(rèn)知為基礎(chǔ)。野外水域，一絲一毫的懈怠，都可能成為危險(xiǎn)來臨時(shí)的“放大器”。要培養(yǎng)遠(yuǎn)離野河等不熟悉水域的安全意識(shí)，才是在根本上杜絕溺水亡人事故。當(dāng)然，防溺水工作不能只“堵”不“疏”，更不等同于禁止下水。要從市民需求、社會(huì)服務(wù)出發(fā)，提供安全的游泳場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)“野泳”到“規(guī)范”的變化。要嚴(yán)格監(jiān)管各游泳場(chǎng)所資質(zhì)、水質(zhì)、安全員等關(guān)鍵要素，積極引導(dǎo)、探索小區(qū)泳池社區(qū)共享等舉措，讓家門口的泳池服務(wù)為民。

　　構(gòu)建防溺水“安全防線”，讓急救與自救成為人人都會(huì)的常規(guī)技能。戲水、游泳場(chǎng)所改變的空間革命泳池開放只是起點(diǎn)，熟練掌握“與水共處”的技能同樣關(guān)鍵。要讓防溺水課程融入常態(tài)化預(yù)防宣傳體系中，還原嗆水自救場(chǎng)景，普及心肺復(fù)蘇演示等實(shí)操教學(xué)，普及“水中踩水”“仰漂呼吸”等基礎(chǔ)技能。在知道“哪不能去”的基礎(chǔ)上，拓寬“遇到危險(xiǎn)怎么辦”的認(rèn)知度，將“防溺水”變?yōu)榧∪庥洃洝?/font>
　　筑牢防溺水“安全堤壩”，應(yīng)樹立責(zé)任意識(shí)多方聯(lián)動(dòng)齊抓共管。野外水域，光靠志愿者巡查顯然不夠，必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，壓實(shí)各方責(zé)任，讓執(zhí)法力量成為護(hù)航水域安全主要抓手，織密由家庭、學(xué)校、部門、社會(huì)共同組建的“防護(hù)網(wǎng)”。社會(huì)各界要以久久為功的韌勁、善作善成的擔(dān)當(dāng)，讓溺水悲劇逐漸減少，直至杜絕，讓“生命至上”的理念滲透到社會(huì)肌理，讓防溺水的成效實(shí)打?qū)崱⒖沙掷m(xù)、入人心。

來源：望潮客戶端