隨著社會科技的不斷發(fā)展，交易場景越來越多元化，第三方支付手段的普及使人們在日常生活中接觸到現(xiàn)金的機會越來越少。2019年發(fā)行的新版人民幣流通至今已五年，仍有不少人沒見過新版紙幣的真面目。當(dāng)鈔票變成了一串?dāng)?shù)字，購物消費靠一部手機走天下時，人們、尤其是孩子們，對金錢的概念也越來越模糊。不論社會發(fā)展到什么程度，銀行始終是普及人民幣知識的重要角色，是孩子們踏出社會必須要接觸和了解的一環(huán)。
“阿姨，錢是怎么出來的?”“我沒有銀行卡可以存錢嗎?”“我的銀行卡我媽媽幫我保管，不告訴她密碼她能取走我的壓歲錢嗎?”……2月的一天，建行浙江臺州溫嶺支行的營業(yè)大廳內(nèi)擠滿了一堆戴著紅領(lǐng)巾的中學(xué)生們，好奇心驅(qū)使著他們摸摸這、摸摸那，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。為了提升中小學(xué)生的金融素養(yǎng)，豐富和拓展學(xué)生視野，溫嶺建行與溫嶺市第三中學(xué)合作開展了主題為“以實踐洞察職業(yè)、以未來塑造人生”的社會實踐活動，邀請溫嶺市第三中學(xué)初一年級段的學(xué)生們到溫嶺建行進行參觀學(xué)習(xí)。
本次活動學(xué)生們被分成10人一組，由建行志愿者講解ATM機的使用方式及ATM使用的注意事項，并讓學(xué)生們上手操作體驗?！霸瓉鞟TM機只能存100元啊，那我有很多10元20元要去哪里存?”小王同學(xué)體驗完后迫不及待提出了疑問。
“可以排隊去柜臺呀，去柜臺找叔叔阿姨們幫你們存，到這里取個號，就可以按號排隊啦?！敝驹刚邘ьI(lǐng)學(xué)生們開啟模擬狀態(tài)，模擬客戶進入銀行廳堂，從叫號排隊開始體驗，講解銀行的每個分區(qū)分別承擔(dān)的功能，哪些業(yè)務(wù)需要到哪里進行辦理，讓學(xué)生對于銀行的流程有了初步了解。
“大家知道我們?nèi)嗣駧乓还舶l(fā)行了幾套嗎?”“不同面額的人民幣水印都是什么樣的呢?”本次社會實踐活動建行志愿者還為小朋友們精心準(zhǔn)備了人民幣知識、電信網(wǎng)絡(luò)詐騙防范宣傳、消防知識普及三大板塊課堂。
同學(xué)們興致高昂，問題一拋出來就嘰嘰喳喳地討論開了。為了滿足同學(xué)們的好奇心，建行志愿者現(xiàn)場準(zhǔn)備了幾套人民幣的樣鈔，交給學(xué)生們傳閱展示，并為每位學(xué)生準(zhǔn)備了練功券，一對一教授學(xué)生們點鈔手勢和技巧。
許多學(xué)生已經(jīng)擁有了自己的智能手機，并且通過零花錢壓歲錢等形式積累了小小的財富，當(dāng)下電信網(wǎng)絡(luò)詐騙頻發(fā)，如何保護自己的財產(chǎn)安全，如何辨別電信詐騙，遇到了電信詐騙要如何處理?防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙講課內(nèi)容結(jié)合了溫嶺建行自制的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙小視頻?！拔乙厝ソ探涛夷棠蹋舷嘈胚@些東西。”初一7班的林同學(xué)主動向志愿者索要了防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的宣傳折頁，并表示要回去向家里人分享。
近年來，國家金融監(jiān)督管理總局浙江監(jiān)管局強調(diào)金融知識普及教育要抓早抓小，注重青少年金融素養(yǎng)的培育，有利于帶動整個家庭、整個社會金融健康水平的提升。截至目前，溫嶺建行已連續(xù)5年舉辦中小學(xué)生主題教育活動，累計普及學(xué)生約800名，發(fā)放宣傳冊3000余冊，挽回資金損失200余萬。建行將學(xué)生們的課堂從教室搬到了真實的社會場景中，以實際的體驗代替教室里的文字、圖片，讓學(xué)生們了解到銀行的工作和職能，讓更多人了解不法行為的危害，增強防范意識，形成全社會共同參與、共同抵制賭博和詐騙的良好氛圍。
文/林丹妮
|
微信掃一掃
