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朝氣蓬勃,逐夢(mèng)新征程 9月17日,溫嶺市首所大學(xué) ——臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院溫嶺學(xué)院 (以下簡(jiǎn)稱:溫嶺學(xué)院) 正式迎來(lái)了開學(xué)
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2023-9-18 09:23 上傳
該校首批160名2023級(jí)的大一新生,帶著青春的蓬勃朝氣,攜著家人的殷殷囑托,滿懷希冀和憧憬,相聚于溫嶺這塊成就夢(mèng)想的沃土,開啟了嶄新的人生旅途。
“鮮衣怒馬少年時(shí),不負(fù)韶華行且知。”“來(lái)溫嶺學(xué)院,成就出彩人生!”......在溫嶺學(xué)院新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng),學(xué)校主干道上遍布迎新的彩旗和張貼的橫幅。路邊指揮車輛的校園保安、引導(dǎo)新生的志愿者……每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)場(chǎng)景,都讓每一位抵達(dá)校園的新生倍感溫馨。
 
9月17日上午9時(shí),溫嶺學(xué)院迎新點(diǎn)便已人頭攢動(dòng),來(lái)自臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院和溫嶺職業(yè)技術(shù)學(xué)校的師生志愿者,有序?yàn)樾律峁﹫?bào)到注冊(cè)“一條龍”服務(wù)。來(lái)往接駁新生的校車巴士絡(luò)繹不絕,每當(dāng)新生下車,便有志愿者接過行李,引導(dǎo)至學(xué)院注冊(cè)點(diǎn);拿出錄取通知書、核驗(yàn)身份證、發(fā)放校園卡,在志愿者的幫助下,報(bào)到過程井然有序。
為了給新生入學(xué)提供全方位服務(wù),參與迎新工作的老師、志愿者們?nèi)瘫M職盡責(zé)、文明熱情、服務(wù)周到,并對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)提出的諸多問題進(jìn)行耐心細(xì)致的解答。
 
“新校園各方面設(shè)施都比較完善,進(jìn)入學(xué)院之后,我感覺非常便捷,報(bào)到流程也非常清晰,只花了10分鐘左右?!眲⒓谚な?023級(jí)溫嶺學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)的大一新生,是新河鎮(zhèn)人,在本地讀大學(xué)的感覺相當(dāng)特別?!澳軌蛟凇议T口’上大學(xué)真的很棒,以后休息日的時(shí)候,我也可以時(shí)常回家看看?!碑?dāng)天上午,劉佳瑜在完成新生報(bào)到后,主動(dòng)加入了志愿者隊(duì)伍,為當(dāng)天報(bào)到的新生提供幫助。
在溫嶺學(xué)院宿舍大樓區(qū)域,新生們正在有條不紊地進(jìn)行登記入住。“學(xué)校的環(huán)境好,宿舍的條件更好,孩子今后在這里讀書,我們很放心。”現(xiàn)場(chǎng),不少新生家長(zhǎng)對(duì)溫嶺學(xué)院的住宿環(huán)境贊不絕口。原來(lái),溫嶺學(xué)院宿舍不僅2人一間,還擁有全新的空調(diào)、獨(dú)立衣櫥、衛(wèi)浴和熱水器,干濕分離,能夠讓學(xué)生充分享受便捷、優(yōu)質(zhì)的校園生活。
△宿舍環(huán)境 “之前,我的大兒子在外地讀大學(xué),6人一間的宿舍環(huán)境,校園基礎(chǔ)設(shè)施都相較一般。今天陪著女兒來(lái)報(bào)到,著實(shí)給了我們一些意外和驚喜,宿舍內(nèi)日常用品一應(yīng)俱全、教學(xué)樓干凈嶄新,這些都讓我切實(shí)感受到學(xué)校的真情關(guān)愛。”來(lái)自溫州樂清的新生家長(zhǎng)高女士說。
“希望好好利用大學(xué)時(shí)光,做心目中真正有意義的事情。努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,遇見更美好的自己?!辈簧俅笠恍律磉_(dá)了自己的心聲,他們希望在溫嶺這座山海之城盡情追逐自己的夢(mèng)想,去擁抱美好的明天。
今年溫嶺學(xué)院錄取了大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、智能控制技術(shù)2個(gè)專業(yè),4個(gè)班級(jí),共計(jì)160名新生(其中男生86人,女生74人),首屆新生的生源地均來(lái)自浙江省。接下來(lái),溫嶺學(xué)院2023級(jí)新生將于9月18日開始軍訓(xùn),10月7日正式上課。
今后,溫嶺學(xué)院將按照“高起點(diǎn)辦學(xué)、高規(guī)格配備、高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)、高效率落實(shí)、高質(zhì)量發(fā)展”的要求,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,讓廣大莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)“在溫嶺學(xué)本領(lǐng)”的愿想。
來(lái)源:溫嶺發(fā)布
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