7月28日
教育部印發(fā)
《關(guān)于開展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項(xiàng)整治工作的通知》
要求嚴(yán)查
中小學(xué)有償補(bǔ)課和
教師違規(guī)收受禮品禮金問題
教育部出手!
嚴(yán)查這些問題，持續(xù)至明年3月!
近日，浙江省教育廳辦公室印發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項(xiàng)整治工作的通知》，進(jìn)一步明確落實(shí)開展相關(guān)專項(xiàng)整治工作。
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統(tǒng)一思想認(rèn)識
各地教育局要切實(shí)提高政治站位，從“為黨育人、為國育才”的政治高度來統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展專項(xiàng)整治的必要性和重要性，把專項(xiàng)整治與黨史學(xué)習(xí)教育、師德專題教育、減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)和清廉學(xué)校建設(shè)等工作緊密結(jié)合，以建設(shè)“重要窗口”的高標(biāo)準(zhǔn)把專項(xiàng)整治的各項(xiàng)要求落實(shí)到位，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，樹立教師良好的社會形象。
落實(shí)整治舉措
對照自查
《通知》要求各地根據(jù)教育部專項(xiàng)整治要求組織開展對照自查。
一是查管理機(jī)制，查一查本地專項(xiàng)整治工作組織機(jī)構(gòu)是否健全，管理制度是否完善，部門協(xié)作機(jī)制是否健全;
二是查落實(shí)舉措，查一查相關(guān)要求是否傳達(dá)到每一所學(xué)校和每一名教師，舉報電話和信箱是否向社會公開并保持暢通;
三是查案件辦理，查一查收到的問題線索是否及時核查，查實(shí)的違規(guī)教師是否及時處理到位，對違規(guī)教師所在學(xué)校負(fù)責(zé)人是否及時追責(zé)問責(zé)，典型案例是否及時通報警示。
檢查互查
各設(shè)區(qū)市教育局要對直屬學(xué)校和所屬縣(市、區(qū))專項(xiàng)整治開展情況進(jìn)行檢查，縣(市、區(qū))教育局要對所屬學(xué)校開展情況進(jìn)行檢查，確保專項(xiàng)整治工作橫向到邊、縱向到底，不遺漏一所學(xué)校、一名教師。
設(shè)區(qū)市教育局要組織下轄縣(市、區(qū))開展至少一次“推磨式”交叉檢查，對接到的問題線索及時調(diào)查核實(shí)或縣(市、區(qū))之間交叉查辦。
對于在檢查互查中發(fā)現(xiàn)落實(shí)不到位的地區(qū)和學(xué)校，要及時整改，視情況追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
檢查抽查
教育部組建檢查組對部分省份進(jìn)行重點(diǎn)檢查和隨機(jī)抽查。省教育廳將根據(jù)收到的問題線索和各地開展情況，對重點(diǎn)案件進(jìn)行跟蹤辦理或直接調(diào)查核實(shí)，對問題多發(fā)、整治不力的地方和學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并及時通報查實(shí)的典型案例。
對查實(shí)案件比例(省教育廳查實(shí)或提供線索查實(shí)的案例數(shù)量/市地查實(shí)的案例數(shù)量)較高的市地，將扣減2021年度業(yè)績考核相關(guān)指標(biāo)分?jǐn)?shù)。
確保取得實(shí)效
更加強(qiáng)化提升思想認(rèn)識
各地和學(xué)校要組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述，挖掘宣傳身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，結(jié)合組織生活會或教研組會議等交流學(xué)習(xí)體會，查找問題和不足，讓教師充分認(rèn)識到涵養(yǎng)高尚師德既是教育事業(yè)發(fā)展的需要，也是個人成長為優(yōu)秀教師的需要，從而切實(shí)轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識，內(nèi)化于心、外化于行，自覺遵守新時代中小學(xué)教師行為準(zhǔn)則，把主要精力放在提升教育教學(xué)能力上、放在校內(nèi)教育教學(xué)上，潛心教書、靜心育人。
更加強(qiáng)化案例警示教育
各地和學(xué)校要落實(shí)“師德警示宣教工程”要求，把警示教育作為專項(xiàng)整治和專題教育的重要措施，專項(xiàng)整治期間每所學(xué)校至少開展2次警示教育，特別要用好本地和本校查實(shí)的教師身邊典型案例，教育引導(dǎo)教師以案為鑒、以案明紀(jì)，警鐘長鳴、守住底線。要從嚴(yán)從快處理查實(shí)的違規(guī)教師，對違規(guī)教師所在學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)，并在學(xué)校和個人考核中給予充分體現(xiàn)，從而引導(dǎo)校長從嚴(yán)管理并規(guī)范本校教師從教行為，引導(dǎo)教師自覺抵制校外兼職補(bǔ)課和收受禮品禮金等違規(guī)行為。
更加強(qiáng)化建立長效機(jī)制
要根據(jù)專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行深入分析、追根溯源，建立一套切實(shí)可行、科學(xué)有效的制度，把師德建設(shè)工作融入日常、抓住經(jīng)常，形成師德培訓(xùn)、典型引領(lǐng)、示范問責(zé)、通報警示等師德建設(shè)工作的閉環(huán)管理，每學(xué)期至少開展1次正面師德教育、1次警示教育，形成長效機(jī)制，讓模范履行《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》成為每一名教師的思想自覺和行為自覺。
更加強(qiáng)化社會評價作用
在專項(xiàng)整治中要廣泛聽取社會各界特別是家長和學(xué)生的意見建議，視情況邀請當(dāng)?shù)厝舜蟠砗驼f(xié)委員以及家長等參與明察暗訪，重點(diǎn)是教師組織或參與有償補(bǔ)課和到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職問題是否得到有效解決，是否還有教師收受禮品禮金和同家長搞利益交換問題，教師是否把主要精力放在校內(nèi)教育教學(xué)和課后輔導(dǎo)，群眾舉報的問題線索是否及時核實(shí)并處置查實(shí)的違規(guī)教師，切實(shí)提升專項(xiàng)整治工作的社會滿意度和家長認(rèn)可度。
《通知》要求各地和學(xué)校做好每一階段的工作全面梳理分析，總結(jié)成果，發(fā)現(xiàn)問題，完善措施，確保專項(xiàng)整治開展到位、總結(jié)全面、成效顯著。