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臺州城市網(wǎng)

標(biāo)題: 搖號背課文、聽懂“666”，這批“主播”回歸教室 [打印本頁]

作者: 小灰灰 時間: 2020-4-24 09:13
標(biāo)題: 搖號背課文、聽懂“666”，這批“主播”回歸教室
　　近期，中小學(xué)陸續(xù)開學(xué)。在這個超長的假期里，老師們搖身一變，變成“網(wǎng)紅”“主播”，只為停課不停學(xué)。
　　他們感言，把學(xué)生留在直播間不容易!
　　今天，小編帶你走近這些老師，聽聽他們線上授課的故事，感受愛與教育同行。

　　“口令”“搖號” 直播教學(xué)有一套
　　“剛開始上課，我會要求當(dāng)天課上要報口令，比如‘女媧造人’、‘亡羊補牢’等。”杭州市第十三中學(xué)初三年級教師沈煒說，“這個即興的游戲非常有效果，我會抽一些同學(xué)，讓他們快速把口令以打字的形式寫出來。認(rèn)真聽的，馬上就打出來了，沒打或者拖了很久的，那就是上課分心的。”口令每天一換，有點像諜戰(zhàn)片里特工之間對暗號。
　　幾次下來，大家的注意力自然就集中到課堂上了。而語文教學(xué)中的重要一環(huán)是文言文、古詩，只有常讀、常背，用的時候才能信手拈來。既要督促大家自覺背課文，又要有行之有效的檢驗手段，沈煒選擇了在家長群集思廣益，并得到了“抽簽”的啟發(fā)。
　　在微信小程序里，她就找到了一種“搖號”的小程序，把班里同學(xué)的名字一一輸入，DIY了一個名字轉(zhuǎn)盤專門用來“搖號”。沈煒說：“為了調(diào)動大家背書積極性，我在頭一天公布抽背內(nèi)容，第二天按約定時間搖號，抽取10個人，打電話給我背書?！?/font>

　　盡管看上去，沈煒是一位“套路”很深的語文老師，但她的“套路”正是出于對他們每一個學(xué)生的愛和責(zé)任。
　　課程直播“網(wǎng)紅” 也需真本領(lǐng)
　　“要想順利完成從傳統(tǒng)板書到互聯(lián)網(wǎng)直播的跨越并不容易，說實話，一開始上直播課，我自己都是懵的。”寧波市鄞州區(qū)曙光中學(xué)老師李世美說，“一開始我是在自己草稿紙上寫好，提前寫好板書拍照上傳，然后對著照片講，但是這個照片是靜態(tài)的，效果不好;也試想寫在黑板上，但擔(dān)心太土了，不能激起學(xué)生的興趣;最后我買了支電容筆，邊講邊寫?！?/font>
　　硬件問題解決了，李世美又發(fā)現(xiàn)了新的問題：學(xué)生們在家上課，比較懶散，遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重。后來她就想了一個辦法，誰遲到了就要唱歌，沒想到這個方法還挺奏效，原本每天晚上7點要上直播課，不少同學(xué)6點多就建議把直播房間開起。
　　為了解決網(wǎng)上課堂互動性差的問題，李世美嘗試過與學(xué)生們同時連麥，但因直播軟件有人數(shù)限制，效果并不理想。后來她讓學(xué)生們在直播間留言，懂了就敲“666”，不懂就敲“555”，沒想到效果還不錯。
　　回顧這段時間的直播上課經(jīng)歷，李世美笑稱自己也當(dāng)了一回“網(wǎng)紅”?！安贿^‘網(wǎng)紅’并不好當(dāng)，沒有點真本領(lǐng)，無法吸引并留住這些學(xué)生‘粉絲’們?！彼f，“網(wǎng)課就是逼迫自己不斷進(jìn)步，不斷調(diào)整的一個過程?！?/font>

　　面對即將到來的中考，李世美希望能抓住復(fù)課后的這段時間，把前面落下的課程給補回來：“有了前段時間網(wǎng)課的鋪墊，現(xiàn)在我們在加快節(jié)奏，希望能夠讓學(xué)生掌握更多的知識點?！?/font>
　　關(guān)注每一位“默默認(rèn)真”的學(xué)生
　　剛開始上網(wǎng)課的時候，臺州市黃巖區(qū)第二高級中學(xué)高三班主任臧明軒是不適應(yīng)的。有著21年從教經(jīng)驗的他，更習(xí)慣于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)。但疫情之下，他不得不當(dāng)上“主播”。
　　面對高三升學(xué)壓力，并沒有太多的時間留給臧明軒去慢慢適應(yīng)。因此，臧明軒的備課時間比原來增加了3倍，只為學(xué)生能更容易地接受直播課堂中的知識。
　　空中課堂開課期間，除了學(xué)校為困難學(xué)生送電腦上門，臧明軒也會及時了解學(xué)生情況，出現(xiàn)手機故障無地方維修等特殊問題，他也會第一時間反饋到學(xué)校，并為學(xué)生送去手機。對他來說，不能錯過任何一位愿意“默默地認(rèn)真”的學(xué)生。

(, 下載次數(shù): 121)

　　4月13日，黃巖區(qū)第二高級中學(xué)高三正式復(fù)學(xué)，而早在一星期前，臧明軒就已經(jīng)到達(dá)了學(xué)校。作為班主任，在學(xué)生到校之前，臧明軒要提前參加應(yīng)急演練，學(xué)習(xí)防控知識，為復(fù)學(xué)之后學(xué)生的防控教育、日常防護措施以及線下教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。他最大的希望是每位學(xué)生都能夠平平安安地度過這段特殊時期，去迎接新的起點。

來源：浙江工人日報
作者：杜成敏胡翀張浩呈

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